lunes, 29 de febrero de 2016

Tema 4 España en el siglo XIX - a partir de la muerte de Fernando VII 2


España en el siglo XIX 
A partir de la muerte de Fernando
VII.


Tarea 1: Localiza una imagen de la reina Isabel II.




Tarea 2: Escribe una breve biografía: ¿Cuándo sube al trono? ¿Qué dos regentes hubo en España durante su minoría de edad? ¿Por qué se produce la primera guerra carlista? ¿Cuándo asume el poder y hasta que fecha reina tras ser destronada?


Isabel II de España, llamada «la de los Tristes Destinos»  nacida en Madrid el día 10 de octubre de 1830 y falleció en París el día 9 de abril de 1904. Fue reina de España entre 1833 y 1868, gracias a la derogación del Reglamento de sucesión de 1713 (comúnmente denominado «Ley Sálica» aunque, técnicamente, no lo fuera) por medio de la Pragmática Sanción de 1830. Esto provocó la insurgencia del infante Carlos María Isidro, tío de Isabel II.



Tarea 3: Durante el reinado de Isabel II, ¿qué sistema político se implantó? Qué querían los moderados y qué defendían los progresistas?

En el reinado de Isabel II esta ejercía un régimen liberal.

Los moderados eran partidarios de reservar mas poder para la reina  y los progresistas de conceder mas poder al parlamento como representante de la nación.

Tarea 4: Busca en el diccionario la palabra ‘pronunciamiento’. ¿Qué dos generales resolvieron estas diferencias políticas durante el reinado de Isabel II?

Los dos generales que resolvieron las diferencias políticas durante el reinado de Isabel II fueron Serrano y Prim.

Tarea 5: Después de Isabel II, ¿qué rey italiano gobierna en España y cuánto duró su mandato?

El rey italiano que gobierna en España y continua su mandato es Amadeo de Saboya.

Tarea 6: ¿Cuánto duró la Primera República?

La primera república duró desde 1873 hasta 1874, para ser precisos once meses.

Tarea 7: La restauración borbónica se debe a la llegada de qué rey. Localiza una imagen de este nuevo rey Borbón.


Tarea 8: ¿De quién era hijo Alfonso XII? ¿Qué sobrenombre recibió? ¿De qué muere? ¿Quién le sucede en el trono?

Fue hijo de la reina Isabel II .
Tenia el sobrenombre de <<El Pacificador>>
El joven rey murió de tuberculosis.
Fue sucedido en el trono por su hijo póstumo, Alfonso XIII.

Tarea 9: El rey actual de España, Felipe VI, ¿qué relación de parentesco tenía con Alfonso XIII?

Alfonso XIII era el bisabuelo de Felipe VI.

Tarea 10: ¿Qué acontecimientos ocurren en estas fechas y relacionarlos con la fecha correspondiente?   

- 1873 -  Primera República       

- 1875 -  Muerte de Alfonso XII y regencia de María Cristina.

- 1885 -  Proclamación de Alfonso XII como rey de España         

- 1898 -  Guerra contra EEUU

lunes, 22 de febrero de 2016

TEMA 4: Un nuevo mapa europeo a finales del siglo XIX (1)

Un nuevo mapa europeo a finales del 

siglo XIX .

          Bloque 1
            .- Europa en el  último tercio del siglo XIX – busca la información también en                   tu libro de texto-.



Tarea 1: ¿Cuáles fueron las grandes potencias consolidadas en Europa y en el continente americano? ¿Cuáles de ellas tenían monarquía?

Las grandes potencias consolidadas en fueron Francia y Reino Unido.

Y fue en el continente americano ,Estados Unidos.

Solo Reino Unido tenia monarquía


Tarea 2: ¿Qué país se consolida como la primera potencia económica y naval del mundo en el siglo XIX? Busca un retrato de su reina y las fechas de su reinado.  Di qué nombre recibe esta época.

El país que se consolida como la primera potencia mundial fue Reino Unido.

A este periodo de su reinado se le llama la época victoriana.

 El 20 de Junio de 1837, hasta su fallecimiento el 22 de Enero de 1901.


Queen Victoria by Bassano.jpg


Tarea 3: Su forma de gobierno era una monarquía parlamentaria. ¿Cómo se organizó? ¿Quiénes votaban? ¿Qué significa sufragio universal masculino?

Se organizaba en tres poderes.


Votaban los que poseían el poder ejecutivo.

El sufragio masculino fue un estado en la evolución de la democracia que se situó, entre el sufragio centisnado, que era el que tenía en cuenta determinados aspectos y el sufragio universal. Con el sufragio masculino podía votar la totalidad de los hombres que cumpliesen con los requisitos legales.


Tarea 4: ¿Cuándo consigue Francia el sufragio universal masculino?

Francia consigue el sufragio universal masculino en 1848.

Tarea 5: Localiza una imagen de Abraham Lincoln. ¿Qué partido fundó? ¿Qué defendía sobre todo su programa político? ¿Por qué se produjo la Guerra de Secesión y qué años duró? ¿A quién se enfrentó Lincoln para salvar la unidad del país?


Fundo el partido Republicano de Estados Unidos.

Defendía la libertad y estaba contra la esclavitud en estados unidos.

 La guerra de la independencia estadounidense tuvo lugar entre 1861 y 1865.

Fuerte oponente de la expansión de la esclavitud en los Estados Unidos y lucho contra los estados confederados de América.

Tarea 6: Localiza imágenes de los dos impulsores de la unificación italiana – de seis estados en uno-. ¿Cuándo culmina el proceso de unificación? ¿Qué votó el pueblo?

La culminación del proceso de unificación en Italia fue entre 1830 y 1848.
.





Tarea 7:”La unidad no se hará con discursos o votaciones, sino a sangre y a hierro”. ¿De quién fueron estas palabras?

Esas palabras las dijo Otto Von Bismarck

Tarea 8: ¿Qué dos territorios pierde Francia y cede a Alemania en este último tercio del siglo XIX?

Alsacia y Lorena fueron los territorios que pierde Francia al cedérselas a Alemania.

Tarea 9: Busca una imagen de Italia y Alemania desde su unificación en 1870.

miércoles, 10 de febrero de 2016

Tema 3: Un paisaje de fábricas– siglos XVIII y XIX-.(3,4)


Bloque 4:


Literatura realista de la segunda mitad


 del siglo XIX.



 Tarea 1: Localiza una imagen de los dos representantes de la literatura realista: Benito Pérez Galdós y Leopoldo Alas Clarín.


       

                    Benito Pérez Galdós                               Leopoldo Alas Clarín




Tarea 2:: Busca tres  portadas de libros de cada uno de los escritores mencionados.

Benito Pérez Galdós:





Leopoldo alas Clarín:






¿A qué género literario se dedicaron?

Se dedicaron a hacer uso de la novela en sus obras.



 Tarea 3:Localiza el texto completo de  La niña de los tres maridos de Fernán Caballero – se hará la lectura de este breve texto en el aula-. Aporta datos  sobre la biografía de este autor.

Fernán Caballero era el seudónimo utilizado por la escritora española Cecilia Böhl de Faber y Larrea nacida en Suiza el 24 de Diciembre de 1796.
Durante sus primeros años vivió en Alemania hasta que regresó con su familia a la ciudad de Cádiz en 1813 con 17 años. Fue viuda de tres maridos, tras el fallecimiento de su último marido quedó en la pobreza.Los duques de Montpensier y la reina Isabel II la protegieron y le brindaron una vivienda en el Patio de las Banderas del Alcázar de Sevilla,pero la revolución de 1868 la obligó a mudarse debido a que las casas fueron puestas a la venta. Falleció en Sevilla el 7 de Abril de 1877.






Texto:La niña de los tres maridos.


Érase una vez un padre que tenía una hija muy hermosa, pero terca y decidida. Esto a él no le parecía mal. Un día se presentaron tres jóvenes, a cual más apuesto, y los tres le pidieron la mano de su hija; el padre, después de que hubo hablado con ellos, dijo que los tres tenían su beneplácito y que, en consecuencia, fuera su hija la que decidiese con cuál de ellos se quería casar.
Así, le preguntó a la niña y ella le contestó que con los tres.
-Hija mía -dijo el buen hombre-, comprende que eso es imposible. Ninguna mujer puede tener tres maridos.
-Pues yo elijo a los tres -contestó la niña tan tranquila.
El padre volvió a insistir:
-Hija mía, ponte en razón y no me des más quebraderos de cabeza. ¿A cuál de ellos quieres que le conceda tu mano?
-Ya te he dicho que a los tres -contestó la niña.
Y no hubo manera de sacarla de ahí.
El padre se quedó dando vueltas en la cabeza al problema, que era un verdadero problema y, a fuerza de pensar, no halló mejor solución que encargar a los tres jóvenes que se fueran por el mundo a buscar una cosa que fuera única en su especie; y aquel que trajese la mejor y la más rara, se casaría con su hija.
Los tres jóvenes se echaron al mundo a buscar y decidieron reunirse un año después a ver qué había encontrado cada uno. Pero por más vueltas que dieron, ninguno acabó de encontrar algo que satisficiera la exigencia del padre, de modo que al cumplirse el año se pusieron en camino hacia el lugar en el que se habían dado cita con las manos vacías.
El primero que llegó se sentó a esperar a los otros dos; y mientras esperaba, se le acercó un viejecillo que le dijo que si quería comprar un espejito.
Era un espejo vulgar y corriente y el joven le contestó que no, que para qué quería él aquel espejo.
Entonces el viejecillo le dijo que el espejo era pequeño y modesto, sí, pero que tenía una virtud, y era que en él se veía a la persona que su dueño deseara ver. El joven hizo una prueba y, al ver que era cierto lo que el viejecillo decía, se lo compró sin rechistar por la cantidad que éste le pidió.
El que llegaba el segundo venía acercándose al lugar de la cita cuando le salió al paso el mismo viejecillo y le preguntó si no querría comprarle una botellita de bálsamo.
-¿Para qué quiero yo un bálsamo -dijo el joven- si en todo el mundo no he encontrado lo que estaba buscando?
Y le dijo el viejecillo:
-Ah, pero es que este bálsamo tiene una virtud, que es la de resucitar a los muertos.
En aquel momento pasaba por allí un entierro y el joven, sin pensárselo dos veces, se fue a la caja que llevaban, echó una gota del bálsamo en la boca del difunto y éste, apenas la tuvo en sus labios, se levantó tan campante, se echó al hombro el ataúd y convidó a todos los que seguían el duelo a una merienda en su casa. Visto lo cual, el joven le compró al viejecillo el bálsamo por la cantidad que éste le pidió.
El tercer pretendiente, entretanto, paseaba meditabundo a la orilla del mar, convencido de que los otros habrían encontrado algo donde él no encontrara nada. Y en esto vio llegar sobre las olas una barca que se llegó hasta la orilla y de la que descendieron numerosas personas. Y la última de esas personas era un viejecillo que se acercó a él y le dijo que si quería comprar aquella barca.
-¿Y para qué quiero yo esa barca -dijo el joven- si está tan vieja que ya sólo ha de valer para hacer leña?
-Pues te equivocas -dijo el viejecillo-, porque esta barca posee una rara virtud y es la de llevar en muy poco tiempo a su dueño y a quienes le acompañen a cualquier lugar del mundo al que deseen ir. Y si no, pregunte a estos pasajeros que han venido conmigo, que hace tan sólo media hora estaban en Roma.
El joven habló con los pasajeros y descubrió que esto era cierto, así que le compró la barca al viejecillo por la cantidad que éste le pidió.
Conque al fin se reunieron los tres en el lugar de la cita, muy satisfechos, y el primero contó que traía un espejo en el que su dueño podía ver a la persona que desease ver; y para probarlo pidió ver a la muchacha de la cual estaban los tres enamorados, pero cuál no sería su sorpresa cuando vieron a la niña muerta y metida en un ataúd.
Entonces dijo el segundo:
-Yo traigo aquí un bálsamo que es capaz de resucitar a los muertos, pero de aquí a que lleguemos ya estará, además de muerta, comida por los gusanos.
Y dijo el tercero:
-Pues yo traigo una barca que en un santiamén nos pondrá en la casa de nuestra amada.
Corrieron los tres a embarcarse y, efectivamente, al poco tiempo echaron pie a tierra muy cerca del pueblo de la niña y fueron en su busca.
Allí estaba ya todo dispuesto para el entierro y el padre, desconsolado, aún no se decidía a cerrar el ataúd y dar la orden de enterrarla.
Entonces llegaron los tres jóvenes y fueron a donde yacía la niña; y se acercó el que tenía el bálsamo y vertió unas gotas en su boca. Y apenas las tuvo sobre sus labios, la niña se levantó feliz y radiante.
Todo el mundo celebró con alborozo la acción del pretendiente y en seguida decidió el padre que éste era el que debería casarse con su hija, pero entonces los otros dos protestaron, y dijo el primero:
-Si no hubiese sido por mi espejo, no hubiéramos sabido del suceso y la niña estaría muerta y enterrada.
Y dijo el de la barca:
-Si no llega a ser por mi barca, ni el espejo ni el bálsamo la hubieran vuelto a la vida.
Así que el padre, con gran disgusto, se quedó de nuevo meditando cuál habría de ser la solución. Y la niña, dirigiéndose a él, le dijo entonces:
-¿Lo ve usted, padre, como me hacían falta los tres?

Preguntas sobre el texto:

1.Resume brevemente el texto.

Una joven niña , hermosa , terca y se podria decir "única" como ella misma, tenia como pretendientes a tres chicos apuestos que estaban enamorados de ella. El padre de la joven le preguntaba con cual de los tres se quería casar pero esta solo le contestaba que quería casarse con los tres.El padre con la cabeza saturada sin saber que hacer les propuso que en un año cada pretendiente trajera un objeto único y el trajese el mas extraño seria el marido de su hija. Al cabo del tiempo ninguno consiguió un objeto lo suficientemente bueno para presentarlo, y al volver a los tres se les apareció un viejecito que les ofreció tres objetos con virtudes "mágicas", un espejo que te mostraba la persona que deseabas, un bálsamo que revivía a los muertos y una barca tele transportadora.Al enterarse a través del espejo que la chica se había muerto, fueron desde la barca hasta el lugar donde la iban a enterrar y con el bálsamo la revivieron , el padre decidió que debería casarse con el del bálsamo ya que este fue el que la revivió pero los otros dos al protestar porque gracias a sus objetos también la salvaron el padre volvió a la comedura de cabeza , y la hija le respondió que si ya veía que ella necesitaba a los tres.

2.Los personajes(cuantos hay , caracterizarlos...)

Hay seis personajes.
  1. El padre;que durante todo el relato esta comiéndose la cabeza por cual de los tres debe casarse con su hija.
  2. La joven;que quiere casarse con los tres y asegura que no puede prescindir de ellos.Esta era terca pero hermosisima.
  3. Los tres enamorados;que entre ellos colaboran para salvar a su amada.Cada cual mas apuesto.
  4. El viejecillo;que les vende los objetos "mágicos"con los que consiguen salvar a la joven.

3.Tiempo y lugar.

El lugar donde suceden los hechos es en España.
El tiempo que transcurre es desde que parten para ir en busca de los objetos hasta que se reúnen pasado un año de esto.

4.Explicar el final del cuento con nuestras propias palabras.

Al final de la historia se enteran de que su amada esta muerta y gracias a los tres objetos únicos que habían adquirido consiguen revivirla a tiempo y así saber con cual de los tres se debía casar la joven pero esta al volver a la vida dice que los necesita a los tres.

5.Mi opinión sobre el cuento.

Me encanta el relato , me ha parecido muy curioso e incluso con algún carácter humorístico ya que la chica aun seguía con la mentalidad de que quiere a los tres, y así era.

6.Poner el narrador.

El narrador es de 3ªpersona del singular ya que narra desde un punto de vista exterior.

miércoles, 3 de febrero de 2016

Tema 3: Un paisaje de fábricas– siglos XVIII y XIX-.(3)

Bloque 3:

 Arte y  arquitectura de la segunda 

mitad del siglo XIX


Impresionismo / Arquitectura de hierro



Tarea 1:  Claude Monet fue un pintor impresionista. Escribe el año y lugar de nacimiento y muerte.  Localiza estos dos cuadros de su etapa impresionista: Mujer con sombrilla/ Nenúfares.

Claude Monet nació el 14 de Noviembre 1840 y falleció el 5 de Diciembre de 1926 en Francia.






Tarea 2: Sabemos de Claude Monet por varios cuadros que, sus amigos del grupo de artistas impresionistas, le hicieron. Pierre- Auguste Renoir lo retrató tres veces. Localiza uno de ellos y escribe el título.






Tarea 3: Localiza algún cuadro de bailarinas de Edgar Degas con su título correspondiente.


Tarea 4: Busca La noche estrellada de Vicent van Gogh y otros dos cuadro famosísimos de este artista y la fecha en que los pintó: Los girasoles / el dormitorio de Arlés. ¿Cuál era su país de origen? Escribe algún dato biográfico que te haya llamado la atención de este autor.

El país de origen de Vicent Van Gogh son los Países Bajos.

                                                        (Lo pintó en el año 1888)


                             Los girasoles                                    El dormitorio de Arlés  
               (Lo pintó en agosto de 1888)            ( Lo pintó en octubre de 1888 )



Tarea 5: Arquitectura de hierro –último tercio del siglo XIX-: localiza un edificio civil en París y otro en Madrid. ¿Qué materiales se usan como consecuencia de la segunda Revolución industrial?

Se hizo uso de los siguientes materiales:
  • Acero(1855)
  • Cinc(1830)
  • Aluminio 
  • El níquel(1860)
  • Manganeso y cromo(1900)
  • El cobre
          

 MADRID S.XIX

   

PARÍS S.XIX



Tarea 6: ¿Cuándo se crearon los primeros rascacielos? ¿En dónde? ¿Por qué razón principal se construyeron? ¿Qué se necesitó como el elemento más importante para el desarrollo de su construcción?


Los primeros rascacielos se crearon en el S.XIX sobre los años 1884-1885.

Los primeros se crearon en Chicago(Estados Unidos).

La razón de su construcción fue el interés de querer aprovechamiento del suelo y el terreno.

El material más utilizado en su construcción fue el acero. 


Tarea 7: Busca algunas imágenes de rascacielos y di dónde se encuentran.



Rascacielos de Nueva York.


Rascacielos de Dubai.


Rascacielos de China.


Rascacielos de Argentina.


Rascacielos de Madrid (España).